2D可视化在平面上展示馆藏书架布局，菏泽当选择指定书架时，菏泽显示具体的在架图书信息，如书名、书号等及该书当前的使用情况指标，并提供图书检索、类别检索。
巨野有条件的图书馆可以购买能进行互操作的检索平台。2.坚持科学发展原则新建或改建学校图书馆（室）的数字化建设，大男一定要从实际情况出发，坚持实际、实用、实效，避免盲目攀比、脱离实际。
而320Gbps交换到馆、科医10 Gbps交换到桌面的技术已经初见端倪。（网络技术发展很快，菏泽当前网络技术支持的带宽正向Tbps（1000Gbps）量级扩展。还有综合性的大型资源库，巨野如： 中国期刊网、重庆维普、万方数据库、书生之家数字图书馆系统、人大复印报刊资料全文数据库等。
现在可供选择的成熟的商用数字化产品很多，大男囊括了大部分学科和主要的文献类型，大男数据连续，动态更新，利用便捷，销售方式灵活，有光盘、镜像、包库服务等。2005年底，科医收藏了70万册电子图书的全国规模最大的中小学数字图书馆――北京市中小学数字图书馆正式开通。
③大容量、菏泽省空间、附加成本低。3改善图书馆业务培训的措施图书馆业务培训是一项复杂、系统的工作，要提高培训质量，首先要正视客观存在的问题，弄清楚哪些是短期内无法解决的困难，哪些是可以进行改善的方面，只有扬长避短，有计划、有针对性地采取措施，才能切实发挥业务培训在人才队伍建设中的关键作用。
所以我们还是应该认真学习，巨野用专业理论武装自己提高自己。目前而言，大男教育培养图书馆人员有助于完善图书馆的教育服务体系，大男让跟多的居民更好地在图书馆里充分学习，而图书馆人员也可以更好地为居民服务，引导他们会欣赏并享受图书馆人员为他们提供的美好学习氛围的作用，这在某种程度上，培养高素质的图书馆人员是不断完善图书馆的服务教育体系的一个方法。
另外，科医学时的安排要适宜，时间过短学员难以将大量知识及时消化，时间过长学员容易产生疲劳、厌学等不良情绪，皆于培训效果无利。同时要适应现代教育培训发展趋势，菏泽以开展研究式、案例式、体验式、模拟式综合培训为主，增强培训的吸引力和感染力。
许多公共图书馆不乏图书馆界的专家，巨野有很深的造诣，却未能把知识通过培训传授出去。另外一些公共图书馆虽有培训计划，大男但其培训内容相对来说缺乏相关性和延续性。
业务培训考核合格的学员回到工作岗位后可以带动周围的同事共同提高业务水平。学员的自我感受是评价培训效果的唯一标准。
2以人为本，按需施教图书馆专业教育培训应遵循成人学习培训规律和特点，要激发图书馆在职人员学习的内在动力和自身潜能，根据不同层次、不同岗位的图书馆在职人员对图书馆专业教育培训的不同需求开展培训工作，坚持知行统一，干什么学什么、缺什么训什么，把组织需求、岗位需求和人员自身需求有机结合，使图书馆专业教育培训更加具有针对性、实用性和有效性，形成科学有序的分级分类培训体系。有能力组织图书馆业务培训的省级、市级图书馆或学会应该将培训工作作为一项常规项目在每年的工作计划中确定下来。而目前图书馆的培训模式，并不能适应这些实际需求情况。
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